[교육봉사] 일본어 수업자료 정리

짝궁 멘토링... 뭔가 2개밖에 안써놓았는데 

작년 11월 경에 끝이 났었죠

 

지금이라도 짧게나마 평을 해보자면 내가 얼마나 부족한 사람인지 알게되었다는거 ㅠㅜ

학생에게 제대로 설명 못해서 미안한게 많았고

수업도 솔까 잘 굴러간 것 같진 않아서....

 

지금은 학교 근처 지역아동센터에서 봉사를 하고있다.

이번에는 내 전공과목과 1도 관련이 없는 일본어를 담당하게 되었다.

이래뵈도 jlpt n3가 있어서 어느정도 커버가 가능하다.

물론 취득한지 2년이 넘었으므로 실력 또한 많이 녹슬었음을 자부할 수 있다.

 

어찌되었든 간단하게 수업 흐름을 적어보자면

일본어 수업(약 1시간 30분, 쉬는시간 10분 포함) 1. 만나서 인사. 2. 지난주에 내어주었던 작문숙제 발표하기(3~5줄 내외) 3. 일본어 노래 하나를 선정해 감상하고 가사 읽어보고 분석하기(가사 뜻, 사용한 문법) 4. 내어주었던 숙제(워크북/도리루) 검사하기 5. 진도 나가기 6. 수업 후 다음주 숙제 제시하기 7.봉사일지 작성하기

이렇게 구성되어있다.

한 주에 한 번씩 적어도 6개월을 수업해야 한다.

나는 올해나 내년 초까지만 할 생각인데

솔직히... 지금 스케쥴도 넘 바쁘긴하다

 

이중전공+복수교직을 하는 사람도 별로 없구..ㅠㅜ

진짜 진지하게 5학년을 고민하고있다. 

 

나는 담당학생 1명이랑만 1대 1로 멘토링을 하고있다.

이 친구의 경우, 회화 위주의  수업을 원했고

나도 한자를 무작정 외우거나 하는 수업은 별로 좋아하지 않았기에 

처음엔 회화위주로 수업을 했으나.....

 

그래도 어느정도 기본적인 한자를 익히는게 좋을 것 같아 워크북을 숙제로 내어주었었다.

 

나는 초/중/고 한자나 국어수업 시간에 한자를 이쁘게 쓰기 위해 획순을 지키는 사람이었는데

이 덕분에 한자를 대충 보아도 어떻게 적어야하는지 획순이 보인다.

내가 가르치는 친구는 이게 안되어있고, 기본적인 한자도 보면 어느정도 읽을 수만 있지 적을 순 없어

한자 도리루를 프린트해서 워크북 대신에 숙제로 부여할 생각이다. 

 

참고로 도리루란

아래 사진과 같은 학습지를 뜻하는 것 같다!

 

 

https://happylilac.net/syogaku.html

ちびむすドリル【小学生】

이곳에서 무료로 다운받을 수 있다!

 

초등학교 1학년 도리루는 너무 기본적인 것(숫자 등)들이 있어

개인적으로 어느정도 높은 학년의 학생이라면 2학년 도리루부터 시작하는게 좋을 것 같다. 

담당학생이 모두가 바쁨을 아는 고3인지라

1주에 2페이지를 먼저 내 주고 

의견을 들은 뒤 조정할 생각이다. 

 

나중에는 사용하였던 노래도 정리해서 올려볼까 생각중이다.

솔직히 그냥 읽어보고 귀찮아서 정리안하는게 많지만.. ㅠㅜ 

언젠가 노력해서 다 해본다~!~!