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교육학 4

대안학교 졸업생의 사회 부적응 원인 및 평가 -대안학교 졸업생의 사회 적응 사례를 중심으로-

2학년때 쓴 레포트...pdf 저장한거 들고왔더니 어딘가 많이 이상하네요걍 읽으시길 대안학교 졸업생의 사회 부적응 원인 및 평가-대안학교 졸업생의 사회 적응 사례를 중심으로-교육사회학 레포트1. 들어가는 말 .대안학교에 대한 나의 경험과 생각은 중학교 때 대안학교 진학을 준비하던 친구로부터 시작된다 그 친구는 자신의 사촌이 대안학교에서 무엇을 . 배웠는지 실제로 보고 그 경험담을 생생하게 들으며 대안학교에 대한 꿈을 키운 친구였다. 그 친구는 원서를 어디로 넣을지만 생각하던 나를 포함한 대부분의 친구들과 다르게 자기소개서와 면접을 준비했고 이는 대안학교 합격의 결실로 , . 이어졌다 대안학교를 졸업한 뒤 자신의 커리어를 쌓아가는 친구를 본 나는 대안학교에 대해 좋은 생각만 가지고 있었다 대안학교는 자신의..

교육학 2024.09.30

인간과 교육 과제 -학생들의 학교참여

와우 이제 4년전 과제가 되버린 유물.. 백업합니다   목차1. 서론: 학생은 정말로 학교의 주인인가?2. 본론1)학생 참여가 필요한 이유  2) 교육과정을 만드는 참여3) 학생회4) 학교운영위원회3. 결론부록: 참고문헌  1. 서론: 학생은 정말로 학교의 주인인가?교육과정은 학습자와 사회 그리고 교과가 기초가 되어 결정된다. 교육학자와 사회학자, 정책학자들이 함께 만드는데, 피교육자인 학생은 교육정책 결정에 참여할 수 없다. 시시때때로 변화하는 교육과정으로 학생들도 혼선을 빚고 있지만 이에 대해 직접적인 개입과 개정을 할 수 없는 것이다. 더 작은 규모인 초중〮등학교에서 학생은 수업과 자율활동 외에 어떠한 참여를 하고 있을까? 학생이 주체적으로 이끌어 나가는 학생회는 사실상 학교생활기록부를 위한 하나의..

교육학 2024.09.23

교육사회학 - 부르디외의 문화자본 불평등

제가 저런 글을 썼었다네요 대박 어떻게 저렇게 글을 썼을까 Q. 부르디외는 문화자본의 불평등한 재생산이 학교교육을 통해 진행되고 있다며 학교교육을 비판했다. 우리나라 학교 현장에서 찾아 볼 수 있는 문화자본의 (불)평등한 상황에 대한 자신의 경험이나 생각을 토대로 부르디외의 학교교육론에 대해 스스로의 입장(긍정이든 부정이든)을 논해 보세요. 부르디외는 학교교육은 문화적 불평등을 극복하게 하지 못하고, 오히려 강화하고 이를 재생산 하는 역할은 한다고 주장했습니다. 저는 이러한 부르디외의 학교 교육론에 찬성합니다. 첫 번째로 개개인은 각자의 경험과 그 생각, 결과, 환경이 다르기에 환경적 측면에서의 불평등이 있습니다. 이러한 불평등은 또 다른 불평등이 됩니다. 학교 내 인원이 한정된 프로그램이 있을 때, 성..

교육학 2024.09.10
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